威尼斯的小艇教案总结
从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。
教学目标：认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。学会本课生字，认识生词。
教学前的准备：让学生读通课文，初步了解小艇的三大特点。利用工具书、联系上下文弄懂生字词的意思。
再请学生边读边想像，边听边想像，最后描述自己想像中的威尼斯的小艇。
威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇威尼斯水城同样闻名于世。 教学目标： 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。
本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。
威尼斯的小艇课文有什么要注意的字或词
雇定一词中的雇本指出钱叫别人为自己做事，本课指事先已定好一小艇在某一时间专门为自己服务。操纵自如中的操纵本指控制或开动机械仪器等，本课指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
沙丘（shā qiū）：鲜黄色的沙土堆积成的山丘。渔船（yú chuán）：专门用于捕鱼的小型船只。浪花（làng huā）：波浪拍击岸边时溅起的水花。海滩（hǎi tān）：海与陆地之间的沙地或礁石。
威尼斯的小艇生字组词如下：尼：ni（尼姑、僧尼、尼龙）造句：威尼斯是世界著名的水上城市。斯：si（斯文、斯人、威尼斯）艇：ting（潜艇、汽艇、舰艇）造句：一艘游艇在美丽的松花江上行驶。
停泊：船只停靠；在泊位停住 威尼斯：意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口，是一个美丽的水上城市。纵横交叉：横的竖的交叉在一起。形容情况复杂。手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
在学习《威尼斯的小艇》这篇课文时，我们会遇到很多多音字，它们的读音和我们常见的汉字读音有区别，我们在阅读时多注意区别它们的读音，想要了解这篇课文的读音，就来看看这篇文章吧！多音字哗：huá，哗笑；huā，哗哗响。
《威尼斯的小艇》最新教学设计
1、教学设计1 【教学要求】学习课文，威尼斯的小艇教学要求了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具。默读课文，在理清层次的基础上，进一步学习归纳段落大意。学习本课生字新词，理解词义，欣赏本课的好词好句。
2、教案 篇1 导入威尼斯的小艇教学要求： 学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么？（从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。
3、课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
4、教学前的准备：让学生读通课文，初步了解小艇的三大特点。利用工具书、联系上下文弄懂生字词的意思。
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课文讲了威尼斯小艇的特点，船夫的驾驶技术和小艇的作用，展现出威尼斯这座水上城市的风土人情，表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。
第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫，到后来，为了避免一些人炫耀自己的金钱，都把贡多拉统一改成黑色，呈月牙形。到了一些很重要的节日的时候，才能把普通的贡多拉改成花船。
主要介绍了威尼斯重要的交通工具，小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。
威尼斯的小艇主要讲的内容如下：通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
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